Introducción al Enfoque Constructivista

Conociendo a Vigotsky, Piaget, Ausbel, con Ma. Eugenia Paniagua, Secretaria General de la CECC/SICA. Es una exposición del enfoque denominado Constructivismo. Este enfoque viene desarrollándose con el aporte de nuevas teorías del aprendizaje. [Fuente youtube]

Lineamientos para la Constitución y Funcionamiento de las Tiendas Escolares

GACETA DEL GOBIERNO DEL ESTADO DE MÉXICO de fecha 14 de enero de 2009, donde se da a conocer el ACUERDO por el que se expiden los Lineamientos y Funcionamiento de las Tiendas Escolares de las Escuelas Oficiales de Educación Básica y Normal. [Por favor coloca el cursor al centro de la ventana y haz click]

Las Competencias

Fuente: Instituto Cañada Blanch Infantil, desde Londres en Abril del 2009
Una definición de COMPETENCIA: "Posee competencia profesional quien dispone de los conocimientos, destrezas y actitudes necesarias para ejercer su propia vida laboral, resuelve los problemas de forma autónoma y creativa, y está capacitado para actuar en su entorno laboral y en la organización del trabajo" [Bunke, 1994) Fuente. Formación Basada en Competencias de Sergio Tobón.
La OCDE la define como sigue: La Competencia es la capacidad de responder a demandas complejas y llevar a cabo tareas diversas en forma adecuada en torno a contextos y a demandas claves; supone una combinación de habilidades, prácticas, de conocimientos sustanciales, de valores éticos, de actitudes, de emociones y otros componentes sociales y de comportamiento, que se movilizan conjuntamente para lograr una acción adecuada y eficaz.

Planeación por Proyectos

Documento elaborado por la M.C. Pollyana García Ramírez, [MAGÍSTER Aprender para Enseñar / Servicios Profesionales de Educación]; y publicado por el Consejo Técnico Regional de Supervisores de Educación Secundaria del Departamento Regional de Educación Básica de Naucalpan V

Fuentes de Consulta

APODACA, P. (2006). Estudio y Trabajo en Grupo. En, DE MIGUEL, M. Metodologías de enseñanza y aprendizaje para el desarrollo de competencias. Madrid: Alianza.
BENITO, A. Y CRUZ, A. (2005). Nuevas claves para la docencia universitaria en el Espacio Europeo de Educación Superior. Madrid: Narcea.
DE MIGUEL, M. (coord.). Metodologías de enseñanza para el desarrollo de competencias. Orientaciones para el profesorado universitario ante el Espacio Europeo de Educación Superior. Madrid: Alianza.
JOHNSON, D., JOHNSON, R., Y HOLUBEC, E. (1999). El aprendizaje cooperativo en el aula. Buenos Aires: Paidós. Reisch, R. (1990). Formación basada en proyectos y el método de textos-guía. Heidelberg: hiba.
REYNOLDS, J. (1990). El método del caso y la formación en gestión. Guía práctica. Valencia: IMPIVA.