Frase

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martes, 9 de diciembre de 2014

Coaching con el cerebro en mente: Seis Consejos: Adolescentes y Emociones. Educar Ad...


FUENTE DE CONSULTA: Blog de Ana Suárez
COMENTARIO: En la labor docente cotidiana en la escuela secundaria, tratar con adolescentes es una tarea muy delicada. ANA SUÁREZ propone seis consejos para tratar con Adolescentes, creo que serán de mucha utilidad para conocer un poco más de las características de nuestros alumnos. 

lunes, 20 de octubre de 2014

lunes, 15 de septiembre de 2014

Cuidado del MEDIO AMBIENTE

MEDIO AMBIENTE, ASIGNATURA PENDIENTE: Es una ENSEÑANZA única; es un mensaje para todos los seres humanos, con una alta conciencia de la conservación de las especies

  
FUENTE DE CONSULTA: Youtube - Publicado el 28/8/2014 -- Chemtrailes en Argentina --- Revista Jara y Sedal --- "Argentina : Un pescador se emocionó hasta las lágrimas tras la captura de un espléndido surubí de unos 40 kilos de peso en las costas del río Bermejo, en el Chaco, y las imágenes causaron sensación en la web. Se trata de Pablo Di Santi, conductor del programa de televisión "Tiempo de pesca", quien no podía parar de gritar, "¡Miren lo que es esto!", al ver el tamaño del ejemplar. Di Santi se quedó sin palabras mientras abrazaba al surubí en el agua y agradeció a viva voz a su padre: "Cada vez que me emociono a más no poder me acuerdo de mi viejo, ¡gracias por hacerme pescador!", celebró ante la cámara, antes de devolver al pez a su hábitat natural" Pablo di Santi dice: "Por qué no empezamos a valorar un poquito lo que tenemos"

COMENTARIO: Es una enseñanza muy importante que debieran conocer todos nuestros alumnos

Video completo Original
https://www.youtube.com/watch?v=OeP5D...

Categoría   Gente y blogs
Licencia

Licencia de YouTube estándar 

lunes, 8 de septiembre de 2014

Aulablog21 - Gramática en la WEB

"La auténtica gramática: 10 puntos sencillos y prácticos para orientar la puesta en marcha de blogs de alumnos. Escrito por F. Muñoz de la Peña
.

La auténtica gramática de la web from Contar con TIC
FUENTE DE CONSULTA: Aulablog21  --- ...El Maestro José Luis Orihuela nos ofrece este magnífico decálogo para orientar a los alumnos a la hora de poner en marcha sus blogs y enseñarles el lenguaje hipertextual"

COMENTARIO: Gracias a Aulablog21 por compartir material educativo tan valioso.

lunes, 18 de agosto de 2014

Revista Electrónica

Revista Iberoamericana de Educación
 La Revista Iberoamericana de Educación es una publicación editada por la OEI 
FUENTE DE CONSULTA: Página vista en La RED http://www.rieoei.org/indices.htm#165

Encontrarás una gran variedad de textos educativos [sitios y/o direcciones electrónicas de diversos autores especialistas en el ramo] que seguramente te apoyarán para entender y reflexionar entre otras cosas, la magnífica labor de SER MAESTRO... 

martes, 12 de agosto de 2014

viernes, 4 de julio de 2014

Rosa María Torres - Clarificando conceptos, confusiones

FUENTE DE CONSULTA: Blog Otra Educación   
Clarificando conceptos, confusiones

(texto en proceso)

http://otra-educacion.blogspot.fr/search?updated-min=2012-01-01T00:00:00-06:00&updated-max=2013-01-01T00:00:00-06:00&max-results=50#!/p/blogosfera-educativa-latinoamericana.html 

Los MAESTROS MEXICANOS vivimos en este momento una etapa crucial de Reforma RE que estoy seguro la sabremos hacer nuestra con el propósito firme de afianzar una educación de calidad "potenciando el desarrollo de las competencias y habilidades integrales en los alumnos, así como consolidar las competencias fundamentales de aprender a aprender y aprender a convivir. SEP"  Por lo anterior, creo conveniente revisar de manera sistemática toda la información que enriquezca el acervo del Maestro y en el caso particular, muchos de los trabajos de la  Maestra Rosa María Torres del Castillo, son contribuciones de alto valor académico que robustecen y fortalecen el pensamiento docente. En esta oportunidad, aclara una serie de términos de uso común que  causan confusión en su uso cotidiano. GRACIAS MAESTRA  por sus aportaciones permanentes.

Texto íntegro

Igualdad | uniformidad
» La igualdad es un derecho; la uniformidad es una negación del derecho a la propia identidad, a la diversidad.
» Aspiramos a la igualdad, con respeto a la diversidad, no a la uniformidad.

Información | comunicación
» La información es una actividad de una sola vía.
» La comunicación implica doble vía, diálogo.
» De esta sola distinción derivan distinciones importantes entre Sociedad de la Información y Sociedad de la Comunicación.

Información | conocimiento
» Se asume en la actualidad un continuo que va de lo simple a lo complejo: datos ➾ información ➾ conocimiento ➾ sabiduría.
» Información son datos organizados.
» El conocimiento se ubica en un nivel superior, permite hacer sentido de los datos y de la información, comparar, llenar lagunas, ubicar contradicciones, sacar conclusiones, etc.
» Hay pues distinciones importantes entre los conceptos Sociedad de la Información y Sociedad del Conocimiento.

Libro | material de lectura
» El libro no es el único material de lectura. Materiales, medios y soportes de lectura se diversifican cada vez más. Cobra cada vez mayor importancia no solo la cantidad sino la diversidad de materiales de lectura, incluyendo en primer lugar la lectura de materiales de la vida real.
» En consecuencia, las viejas definiciones de "lector" y de "lectura", tradicionalmente centradas en el objeto libro, requieren modificarse y ampliarse. El "buen lector" ya no puede definirse por cuántos libros lee al año; importa saber qué lee, en diversos soportes y formatos (habría que incorporar, asimismo, la variable idiomas - en cuántos idiomas lee).

Problemas de enseñanza | problemas de aprendizaje
» Estamos frente a "problemas de aprendizaje" cuando el aprendizaje no ocurre debido a problemas de quien aprende.
» Estamos frente a "problemas de enseñanza" cuando el aprendizaje no ocurre debido a problemas relacionados con la enseñanza (condiciones generales ofrecidas para aprender: contenidos, métodos, prácticas, ritmos, expectativas, espacios, etc.).
» A menudo, los llamados "problemas de aprendizaje" son en verdad "problemas de enseñanza".

Sistema escolar | sistema educativo
» Llamamos sistema escolar al sistema graduado que va desde la educación inicial a la superior, incuyendo esta última.
» El sistema escolar no es el único sistema que educa. También educan la familia, la comunidad, el trabajo, el deporte, la naturaleza, los medios de comunicación, el sistema y la cultura política, etc.
» Persiste la vieja asociación educación = educación escolar. Cuando nos hablan de "reforma educativa" generalmente se están refiriendo a "reforma escolar". Cuando se habla de "política educativa" se trata por lo general de "política referida a la educación escolar".

Saludos

miércoles, 2 de julio de 2014

REGIÓN NAUCALPAN

TESTIMONIO DE RECONOCIMIENTO A 
SUPERVISORES DE ESCUELAS SECUNDARIAS 

¡Aprendiendo a CONVIVIR!

http://koffi1948.blogspot.mx/2014/06/frase-interesante.html
FUENTE DE CONSULTA: Visto en el BLOG El Rincón del Anacoreta
FRASE INTERESANTE: "Volamos como los pájaros, nadamos como los peces, 
pero todavía no hemos aprendido a vivir como hermanos."  *
*La fuente no registra el nombre del autor 

viernes, 30 de mayo de 2014

La NOCHE de las LETRAS

Instrucciones para enseñar a un niño a leer
FUENTE DE CONSULTA: BLOG lanochedelasletras.blogspot.com.es
Post íntegro:
"Conviene empezar cuanto antes, a ser posible en la habitación misma de la clínica de la maternidad, ya que es aconsejable que el futuro lector esté desde que nace rodeado de palabras. No importa que, en esos primeros momentos, no las pueda entender, con tal de que formen parte de ese mundo de onomatopeyas, exclamaciones y susurros que le une a su madre y que tiene que ver con la dicha. Poco a poco irá descubriendo que las palabras, como el canto de los pájaros o las llamadas del celo de los animales, no son sólo manifestación de existencia sino que nos permiten relacionarnos con lo ausente. Así muy pronto, si su madre no está a su lado echará mano de ellas para recuperarla en su pensamiento, o si vive en un pueblo rodeado de montañas les pedirá que le digan cómo es el mundo que le aguarda más allá de esas montañas y del que no sabe nada.

Por eso los adultos deben contarle cuentos y, sobre todo, leérselos. Es importante que el fututo lector aprenda a relacionar desde el principio el mundo de la oralidad y el de la escritura. Que descubra que la escritura es la memoria de las palabras, y que los libros son algo así como esas despensas donde se guarda todo cuanto de gustoso e indefinible hay a nuestro alrededor, ese lugar donde uno puede acudir por las noches, mientras todos duermen, a tomar lo que necesita. A estas alturas habrá hecho un descubrimiento esencial, que existen palabras del día y palabras de la noche. Las palabras del día tienen que ver con lo que somos, con nuestra razón, nuestras obligaciones y nuestra respetabilidad; las de la noche con la intimidad, con el mundo de nuestros deseos y nuestros sueños. Y ése es un mundo que necesariamente se relaciona con el secreto. Por eso, el adulto no debe hablar demasiado al niño de los libros, ni abrumarle con consejos acerca de lo importante que es leer, porque entonces éste desconfiará. La madre que guarda en la despensa los dulces que acaba de preparar, no lo proclama a los cuatro vientos, y así los vuelve más codiciables. Las palabras de la literatura tienen que ver con ese silencio, con lo que se guarda y tal vez hay que robar, nunca con lo que nos ofrecen a gritos, y mucho menos a la luz del día, donde todos pueden vernos. El futuro lector, en suma, debe ver libros a su alrededor, saber que están ahí y que puede leerlos, pero nunca sentir que es eso lo que todos esperan que haga. Sería aconsejable, si me apuran, que los padres no los tuvieran demasiado a la vista, sino que los guardaran dentro de grandes armarios, que a ser posible mantendrían cerrados con llave. Aunque de vez en cuando se olvidarían esa llave, o de cerrar esos armarios, dándole al niño la opción de llevarse los libros cuando nadie les viera. Pero lo más importante es que el niño vea a sus padres leer. Discretamente, sin ostentación, pero de una forma arrebatada y absurda. El rubor en las mejillas de una madre joven, mientras permanece absorta en el libro que tiene delante, es la mejor iniciación que ésta puede ofrecer a su niño al mundo de la lectura."

MUCHAS GRACIAS AL BLOG lanochedelasletras.blogspot.com.es por compartir información valiosa para la familia

miércoles, 14 de mayo de 2014

MÉXICO - 15 de Mayo - DÍA DEL MAESTRO

Imagen tomada de Google

El Blog de Experiencias Educativas, desea a todos los MAESTROS muchas FELICIDADES EN SU DÍA, reconociendo como siempre el trabajo profesional que realizan en el difícil reto de educar en el marco de un contexto social complejo.

UN ABRAZO

viernes, 4 de abril de 2014

Pinturas del Siglo XIX

Las Pinturas Del Siglo 19 Reproducidas En 3D Son Un Espectáculo Estéticamente Asombroso
FUENTE DE CONSULTA: Visto en la Página UPSOCL - Original Por ekho

viernes, 28 de marzo de 2014

México - Sabiduría TOLTECA

de la Sabudiría Tolteca

file:///C:/Documents%20and%20Settings/Jvb/Mis%20documentos/Downloads/loscuatroacuerdos.pdf
   
FUENTE DE CONSULTA:  Youtube - ereuteache
Subido el 27/10/2008 ---Libro de sabiduría Tolteca para la liberación personal.

jueves, 27 de marzo de 2014

La tartamudez se supera: Un adolescente hace llorar a su clase...

FUENTE DE CONSULTA: Visto en la página de FACEBOOK de la Dra. Laura Frade

"Excelente ejemplo de tres hechos: 1. Es a partir de reconocer que existe una discapacidad, en este caso, la tartamudez que ésta se supera. 2. Es la mediación de un docente, la que interviene para que el estudiante logre superarla. 3. El estudiante necesitó un tiempo a solas con un docente para superar su problema, pero esto no lo excluyó de la escuela regular, es un buen ejemplo de una política mixta: se incluye pero se le da a cada quien lo que necesita y cuando lo necesita."


  

COMENTARIO: Grandiosa labor DOCENTE
Muchas Gracias Dra. Laura Frade por compartir este video, lleno de enseñanza.

El Águila

La Decisión de Renovarse [El Águila]

COMENTARIO: La presente lección tuve la oportunidad de conocerla años atrás y la rescato porque en ella hay una lección muy importante para RENOVARSE. Si no sabes como, la naturaleza nos da la pauta. Agrego el Post con el texto íntegro, espero sea de tu agrado

«El águila es el ave de mayor longevidad de su especie; llega a vivir 70 años, pero para llegar a esa edad, a los 40 años, deberá tomar una seria y difícil decisión. A los cuarenta años de vida sus uñas se vuelven apretadas y flexibles, por ello no puede coger a sus presas para alimentarse. Su pico largo y puntiagudo se curva apuntando contra su pecho, sus alas envejecen y se tornan pesadas y de plumas gruesas. Volar es tarea muy difícil. Entonces el águila tiene solamente dos alternativas: morir o enfrentar su doloso proceso de renovación, que durará 150 días. El proceso consiste en volar hacia lo alto de una montaña y quedarse ahí, en un nido cercano a un paredón, en donde no tenga la necesidad de volar. Después, al encontrarse en el lugar, el águila comienza a golpear con su pico la pared hasta conseguir arrancarlo. Luego, esperará el crecimiento de un nuevo pico con el que desprenderá una a una sus uñas talones. Cuando los nuevos talones comienzan a nacer, comenzara a desplumar sus plumas viejas. Finalmente, después de cinco meses muy duros, sale para el famoso vuelo de renovación que le dará 30 años mas de vida».



La Naturaleza nuevamente nos da una lección

FUENTE DE CONSULTA: POST TOMADO DE LA PÁGINA EL TALLER DE LA SERENIDAD

martes, 18 de marzo de 2014

Frase - Jorge Luis Borges

Visto en Twitter en la página de Marie Vazquez 
Alguna ocasión preguntaron a Jorge Luis Borges, ¿quién es usted? y contestó [parafraseando su respuesta]- soy lo que he leído y lo que no he leído...

jueves, 6 de marzo de 2014

La GENTE que me gusta - Mario Bedenetti

Visto en la página de Facebook El Club de los Libros Perdidos

El alumno y las COMPETENCIAS a lograr

Visto en la página de FACEBOOK del Maestro Oscar Morales Huerta - Foto de Manuel Nava

UNA ESCUELA ACORDE A LOS TIEMPOS ACTUALES. COMPETENCIAS QUE EL ALUMNO DEBE LOGRAR: El Maestro debe simplificar el aprendizaje, debe enseñar a sus alumnos aprender a aprender, aprender a convivir, enseñar para la vida, debe lograr que aprendan a pensar, analizar, a ser creativos, además de lograr que sus aprendizajes sean permanentes. Algo más que los alumnos deben adquirir es la competencia para el manejo de información, que sean capaces de estructurar su proyecto de vida, aprender la solución de problemas, tolerancia al fracaso, competencia para la convivencia, competencia para la vida en sociedad, encontrar y potencializar habilidades, motivar a llegar al próximo nivel académico, retarlo a mejores logros, relación entre esfuerzo y recompensa... todo lo anterior como parte del perfil de egreso [SEP] del alumno al culminar su educación básica


FUENTE DE CONSULTA: Página de Facebook del Maestro Oscar Morales Huerta - Fotos tomadas del Club de los Libros Perdidos